我本來打算在校門口建一條通道,這樣我就可以在上學的場景中使用,但根據構圖,這裡會更容易使用,對不起,這裡沒有,如果我想這裡的品質,當我上去...
如果我這樣做了,我變得荒謬的時間和能力(苦笑。
由於資料相當重,因此可能需要一些機器規格。
多虧了這一點,它已成為一個品質,可以使用在學校門的把手。
最後,我開始用只使用校舍正面的概念來製作,所以背面不是用哈裡博特做的。
屋頂,但我認為,如果不是根據組成,並做了它,屋頂部分,請認為"此外"。 我們沒有計劃從一開始就使用它,從對角線到上。
入學、入學、畢業、文化節等。
因此,它成為一個場景,可以遵循幾乎,如果只有一個在校舍前。
我認為,這是非常方便的,如果我把它帶到場景,如學校的東西。
もともとは通学のシーンで使えるような、校門前の通路を作ろうと思っていたのですが、構図によって、ここがあった方が使いやすいだろう、ここはないと残念だろう、もしアップになった時にここのクオリティー欲しいよね・・・・
等々やっておりましたら、とんでもない時間と容量になってしまいました(苦笑。
データとしてはかなり重めなのでマシンスペックがある程度必要かもしれません。
おかげで校舎ドアの取っ手のアップでも使えるクオリティーになってしまいました。
あくまでも、校舎前面のみの使用というコンセプトで作り始めましたので、背面はハリボテで作っておりません。
屋上も、構図によっては無いと困ると思いまして制作しましたが、屋上部分は「おまけ」と思ってください。斜め上からの構図で使えるようにする予定は最初からありませんでした。
登下校、入学式や卒業式、文化祭など。
結果的に、これ一つあれば校舎前のシーンなどは殆どフォローできる作りになりました。
学園ものなどのシーンに持っておけば大変便利だと思います。
材料 マテリアル
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初始材料 初期マテリアル
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玻璃表面不透水 ガラス面不透過
配置 配置
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初始佈局 初期レイアウト
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學校大門圍欄左右開放 校門フェンス左右オープン
移動部件 可動パーツ
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學校大門左側圍欄 校門左フェンス
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校門右側圍欄 校門右フェンス